為落實立德樹人根本任務，強化專業(yè)教學與思政教育的有機融合，6月26日，煙臺城鄉(xiāng)建設學校世界技能大賽教學創(chuàng)新團隊開展了主題為“思政元素在《建筑材料》教學中的創(chuàng)新實踐”的大教研活動，學校全體專業(yè)課教師參加活動。
活動開場，孫寧寧老師以一堂《混凝土拌合物的和易性》課程，開啟了一場思政元素與專業(yè)教學深度融合的教學實踐。課程巧妙以中國大壩發(fā)展史為脈絡，從新安江大壩、葛洲壩，到成功破除“無壩不裂”魔咒的白鶴灘大壩，為學生展開了一幅波瀾壯闊的工程畫卷。學生在沉浸式領略大壩魅力、感受混凝土和易性重要性的過程中，內心也激蕩起對國家工程建設成就的自豪與敬意。為提升課堂參與度與教學效果，孫寧寧老師設置了多個旅程任務打卡點，采用旅行集章的創(chuàng)新形式，將知識學習轉化為充滿趣味的探索之旅。學生們在積極完成打卡任務時，不僅攻克了課程重點難點，更在實踐中鍛煉了團隊協(xié)作與問題解決能力，實現(xiàn)了知識傳授與能力培養(yǎng)的雙重目標，為課程思政在專業(yè)教學中的有效實施提供了生動范例。
張昌勇副校長對本次大教研活動進行了總結。他結合公開課與觀摩課的聽課經歷，引導教師們深入思考在聽評課過程中的學習要點，鼓勵教師們將他人課程特色與自身課程特點有機融合，打造獨具個人風格的教學特色。張校長指出，本學期進行了9個教學團隊大教研活動，教師們在課程思政建設方面取得了長足進步，教育教學水平顯著提升。他強調，課程思政是新時代職業(yè)教育的關鍵任務，教師要將思政教育自然融入專業(yè)教學，做到如鹽入水、潤物無聲，實現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)與價值引領的有機統(tǒng)一。此次大教研活動，為教師們搭建了交流學習的平臺，也為推動學校專業(yè)建設、提升團隊教學水平提供了寶貴思路與切實舉措。
“世界技能大賽教學創(chuàng)新團隊”通過此次大教研活動，在課程思政建設領域邁出了堅實一步。多年來，煙臺城鄉(xiāng)建設學校團隊不斷深化課程思政改革，為培養(yǎng)更多兼具專業(yè)技能與家國情懷的高素質技術技能人才而不懈努力。
