膠東在線7月7日訊（通訊員 趙菲 孫睿）7月1日至3日，芝罘區(qū)葡萄山小學舉行了別開生面的“樂考”活動。葡萄山小學此次主題樂考活動，是對“雙減”政策下評價方式改革的生動實踐。它打破了學科壁壘，將知識、能力、素養(yǎng)的考察融入精心設計的森林與海洋主題情境中。尤其關注學生在解決問題的過程中，“觀察者”們要對動態(tài)呈現(xiàn)的能力進行點評，學生們在游戲中探索，在挑戰(zhàn)中思考，在合作中成長，老師們也在用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)學生身上的亮點，考試的緊張感被新奇感和成就感取代，學習的興趣和自信被充分激發(fā)。
樂考不僅僅是形式的改變，更是教育理念的轉變：聚焦過程，觀察引領，用過程性評價努力讓學生的核心素養(yǎng)可評、可見、可生長。這場充滿歡聲笑語的“奇趣大自然”與“海洋奇遇記”，不僅是對孩子們一學期收獲的趣味檢驗，更是在他們心中播撒了熱愛學習、樂于探索的種子，照亮了通往知識海洋的快樂航程。
